岡田 安代 | 愛知教育大学
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概要
関連著者
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岡田 安代
愛知教育大学
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安藤 志保
三重大学留学生センター
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鈴木 眞雄
愛知教育大学
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鈴木 真雄
愛知教育大学
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谷野 雅子
名古屋市立港北中学校
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杉本 和子
ウラジオストック経済サービス大学
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岡田 安代
愛知教育大学教育学部日本語教育講座
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伊藤 有加
愛知教育大学日本語教育コース学生
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王 珮瑜
愛知教育大学教育学研究科
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安藤 志保
中国湖南省長沙市第7中学
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近藤 美苗
愛知教育大学卒業生
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横沢 徳一
オークランド日本語補習学校
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越前谷 明子
東京農工大学留学生センター
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岩倉 宏昌
愛知教育大学教育学研究科
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JUNG Ji-Hyun
愛知教育大学教育学研究科
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鈴木 眞雄
名古屋学院大学
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楊 雪丹
中国国立華僑大学
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越前谷 明子
東京農工大学国際センター
著作論文
- 外国人の断り行動と日本人の評価
- 「助言」のポライトネス・ストラテジ- : 大学バドミントン部におけるアドバイスの分析
- 外国人児童の算数文章題の解決過程
- 授業中,先生はどんな日本語を使用しているのか? : 小学校「算数」授業の語彙調査(中間報告)
- 中国人と日本人の依頼の許容範囲
- 外国籍児童受け入れに関する小学校教員の意識
- 留学生教育における「教授者ネットワーク」の検討 : 愛知教育大学におけるチューター活動の実態調査より
- 教員研修留学生のための学習支援システムの開発に関する基礎的研究・報告2 : 学校見学の支援について
- 日本人の依頼における「期待」の体系化の試み : 「頼みにくさ・ 頼みやすさ」に関する調査より
- 街角にみる「禁止」の談話分析 : コミュニケ-ション方略の異文化間 比較のための考察
- タイ国の帰国留学生の日本語事情
- 教員研修留学生のための学習支援システムの開発に関する基礎的研究・報告1
- 外国人にとっての「やさしい日本語」 : 日本の真の国際化のために
- 中日大学生の依頼文から見たポライトネス
- 『平治物語』第四類本の方法--「さるほどに」の機能
- 「平治物語」の語り--第十一類本の方法