日景 弥生 | 弘前大学教育学部
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
日景 弥生
弘前大学教育学部
-
日景 弥生
弘前大学教育学部家政教育講座
-
日景 弥生
弘前大学
-
鳴海 多恵子
東京学芸大学
-
山田 桂子
青森県立青森中央高等学校
-
盛 玲子
弘前大学教育学部
-
清藤 紀子
弘前大学教育学部附属中学校
-
砂上 史子
千葉大学保育学
-
砂上 史子
弘前大学教育学部
-
中嶋 明子
八戸南高等学校
-
鳴海 多恵子
東京学芸大学教育学部
-
中嶋 明子
青森県立八戸南高等学校
-
高木 アツ子
弘前大学教育学部附属中学校
-
早川 和枝
城東学園弘前ホスピタリティアカデミー
-
高木 アツ子[他]
弘前大学教育学部附属中学校
-
滝山 桂子
大妻女子大学人間生活文化研究所
-
高木 直
山形大学地域教育文化学部
-
高木 直
山形大学教育学部家政教育研究室
-
滝山 桂子
上越教育大学生活・健康系教育講座
-
滝山 桂子
上越教育大学大学院学校教育学研究科
-
長沢 由喜子
岩手大学教育学部
-
山田 桂子
青森県立北斗高等学校
-
中屋 紀子
宮城教育大学
-
西内 みなみ
桜の聖母短期大学
-
齋藤 尚子
弘前大学教育学部家政教育講座
-
黄 貴蓮
榮州女子高等学校,栄州市,大韓民国
-
小西 照子
弘前大学教育学部食物学研究室
-
小西 照子
弘前大学教育学部家政学科教室
-
王 小英
弘前大学教育学部心理学科教室
-
黄 貴蓮
榮州女子高等学校 栄州市 大韓民国
-
川端 博子
埼玉大 教育
-
小西 照子[他]
弘前大学教育学部家政学科教室
-
中屋 紀子
尚絅学院大学子ども学科
-
齋藤 尚子
弘前大学教育学部
-
滝山 桂子
上越教育大学
-
加藤 陽治
弘前大学教育学部
-
加藤 陽治
弘前大学 医・保健
-
鳥井 葉子
鳴門教育大学生活・健康系(家庭)教育講座
-
今井 明子
弘前大学教育学部附属小学校
-
工藤 和子
弘前市立致遠小学校
-
川端 博子
埼玉大学教育学部
-
工藤 尋美
青森県大鰐町立大鰐中学校
-
鳥井 葉子
鳴門教育大学
-
佐藤 あつ子
弘前大学教育学部附属小学校
-
畠山 日呂美
弘前大学教育学部附属小学校
-
山田 桂子
弘前大学教育学部家政学科教室
-
川端 博子
東京都立短大
-
RABOLT Nancy
Department of Cunsumer and Family Studies/Dietetics, San Francisco State University
-
鞠古 綾
東京学芸大学教育学部
-
蔭山 裕子
弘前大学教育学部附属小学校
-
中舘 哲子
弘前大学教育学部家政学科教室
-
石垣 和恵
山形県立酒田西高等学校
-
早川 和江
城東学園弘前ホスピタリティアカデミー
-
早川 和江
元佐々木学園鶯谷高等学校
-
金 永順
1990年度弘前大学教員研修留学生
-
Rabolt Nancy
Department Of Cunsumer And Family Studies/dietetics San Francisco State University
-
加藤 陽治
弘前大
-
加藤 陽治
弘前大学教育学部食物学研究室
-
森田 恵
神奈川県立川崎南高校
-
松倉 純子
弘前大学教育学部附属小学校
-
三國 咲子
八戸市立白銀南小学校
-
早川 和枝
元佐々木学園鶯谷高等学校
-
川端 博子
埼玉大学
著作論文
- 調理実験を取り入れた家庭科食物分野の授業実践 : 弘前大学教育学部附属中学校平成16年度公開研究会公開授業 : 「調理科学実験-マヨネーズにみる科学」
- 小型洗浄実験システムを用いた被服管理教材の開発
- 高校家庭科における保育体験学習者の意識変容(第2報) : 生徒の感想文にみる保育体験学習者の経験内容の分析
- 高等学校必修家庭科履修者の感想文分析新構想研究東北地区のデータから (第2報) : 調理実習に関する記述と学習意欲の関連
- 高等学校必修家庭科履修者の感想文分析新構想研究東北地区のデータから (第1報) : 指導内容・方法とつきあわせて
- 家庭科における科学的認識を育成する授業 : 小学5年生を対象として"衣服の着方"
- 高校家庭科における保育体験学習者の意識変容(第1報) : 保育体験学習者の意識変容過程の構図化
- 高校家庭科における保育体験学習者の意識変容過程の構図化
- 中学生、保護者および教師の学校生活に関するジェンダー測定尺度
- 高等学校家庭科の調理実習 : 授業実践後の「楽しさ感」と「役立ち感」の調査
- 特集論文「学部・附属校園および附属校園相互の連携」 (投稿論文) 小学校ニおける献立づくりの授業実践 : ことマル指導計画を用いた授業の効果
- 小・中・高等学校における調理内容の分析
- 糸結びテストによる手指の巧緻性の評価
- 日米大学生の手指の巧緻性の実態と意識に関する研究
- 発達段階と洗濯実習
- 学習意欲を考慮したグループの学習活動の分析 : 調理計画授業におけるグループ構成員の言語行動
- 小学校における「卵」を用いた授業実践
- RT2 1年間の授業をふり返る : 生徒のアンケートと教師の自己評価による分析(家庭科の授業研究方法の検討,ラウンドテーブル,日本家庭科教育学会2007(平成19)年度例会報告)
- 青森県における男女混合名簿採用率と男女共同参画推進計画との関わり
- "ジェンダーに気づく" 授業実践
- 家政学的にみた弘前市における老人保護施設に関する調査 : 食生活を中心に
- 小学校国語教科書における隠れたカリキュラム
- 女子高校における"間食"の授業実践
- 青森県における食生活の実態 : 女子中学生と女子高校生の間食摂取を中心として
- 小学校における「外米」の授業実践
- 家庭科における調理内容の変遷 : 女子のみ必修から男女共修までの変化
- 韓国と日本の中学校家庭科教育の比較 : 男女共学を中心に
- 中学校技術・家庭科男女共修題材の開発と選定に関する研究(第4報) : 授業実践「私の家族」
- 中学校技術・家庭科男女共修題材の開発と選定に関する研究(第3報) : 授業実践「食品添加物」
- 中学校技術・家庭科男女共修題材の開発と選定に関する研究(第1報) : 附属中学校における『家庭生活』及び『食物』領域の位置づけ
- まつり縫い技能の評価基準の設定
- 中学校技術・家庭科新設「家庭生活」領域の指導(第1報) : 衣生活と住生活
- 地域素材を用いた染色教材の開発 : さくらの葉を用いた場合
- 「男女共同参画」に関する弘前市民の意識
- 調理用語に関する知識の実態 : 弘前市内の小学生と大学生を対象として
- まつり縫い技能の評価と指導(第1報) : まつり縫いの数量的評価
- 被服製作用語に関する知識の実態 : 弘前市内の小学生と大学生を対象として
- 包丁による調理技能の数量的評価
- 流体力による固体粒子汚れの除去(第2報) : 流体力洗浄装置2号機の試作
- 流体力による固体粒子の汚れの除去(第1報) : 流体力洗浄装置1号機の試作
- 男女共修にむけての基礎的研究(第2報) : ミシンに関する理解度
- 男女共修に向けての基礎的研究(第I報) : 小学校家庭科における被服実習の定着度
- 小学校家庭科における被服整理教材の検討 : 乾燥方法と型くずれ
- 農作業衣に付着した農薬の除去(第1報) : 青森県のりんご農家における農作業衣洗濯の実態調査
- 複合布のはく離強度と二・三の性質