澤 隆史 | 東京学芸大学障害児教育学科
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概要
関連著者
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澤 隆史
東京学芸大学障害児教育学科
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吉野 公喜
特殊教育教室
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吉野 公喜
東京教育大学
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吉野 公喜
筑波大学心身障害学系
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澤 隆史
東京学芸大学
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澤 隆史
東京学芸大学教育学部
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澤 隆史
筑波大学心身障害学系
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澤 隆史
Department Of Special Needs Education Tokyo Gakugei University
著作論文
- 聴覚障害児の隠喩文理解における修辞性の影響 : 隠喩文の心理的印象評定に基づいて
- 聴覚障害児における比喩理解の特徴 : 比喩における趣意の意味的変化の観点から
- 聴覚障害児の比喩文理解と言語的枠組みの形成
- 聴覚障害児の比喩文理解における単語の知識の影響 : 趣意, 媒体の既知度と根拠の理解との関係から
- 聴覚障害児の比喩文理解と概念構造
- 聴覚障害児の比喩文理解に関する実験的検討
- 聴覚障害児の比喩文の理解に関する一考察