人見 功 | 奈良教育大学附属中学校
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概要
奈良教育大学附属中学校 | 論文
- 12-4 「とびら」から考えていく授業の創造 : 授業における『物語性』の追究(2)
- 3B1-A5 新領域「資料の活用」を意識した授業モデルの提案 : 「統計資料の収集と探究」の取り組みを中心に(これからの日本の統計教育の方向性を探る(2)「資料の活用」をどう展開するか,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 中学校数学におけるICT利用による授業実践--比例のグラフを題材として
- 14-3 「わからなさ」を物語れる学力へ : 数学ノートの記述から(14基礎・自由研究,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
- 12A-4 数学絵本づくりに取り組んで : 数学教育における物語性の探究V(12基礎・自由研究,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)