小野里 美帆 | 東京学芸大学

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概要

• 同名の論文著者
• 東京学芸大学の論文著者

関連著者

• 長崎 勤

  東京学芸大学障害児教育

• 小野里 美帆

  東京学芸大学

• 長崎 勤

  東京学芸大学教育学部

• 藍田 幸子

  東京学芸大学

• 中川 円

  のぞみ発達クリニック

• 中島 洋子

  東京学芸大学

著作論文

• 共同行為ルーティンによる言語・コミュニケーション指導 : 6歳ダウン症児へのファーストフード店スクリプトによる指導 : スクリプトの"柔軟性"への対応
• 「初期コミュニケーションアセスメント(ECA)」尺度作成の試み(II) : 健常児とダウン症児における項目の通過月齢と有意味語獲得へ至るプロセスの検討
• 初期コミュニケーション指導プログラム(CAP)開発の試み
• 「初期コミュニケーションアセスメント(ECA)」尺度作成の試み : 健常児とダウン症児への縦断的適用によるコミュニケーション構造の分析

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