浜田 真 | 秋田大学大学院教育学研究科教科教育専攻数学教育専修:秋田市立秋田東中学校教諭
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概要
関連著者
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浜田 真
秋田大学大学院教育学研究科教科教育専攻数学教育専修:秋田市立秋田東中学校教諭
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湊 三郎
秋田県算数・数学教育研究会
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湊 三郎
日本数学教育学会
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浜田 真
日本数学教育学会
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浜田 真
秋田大学大学院
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湊 三郎
秋田大学教育学部数学教育研究室
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浜田 真
秋田市算数・数学教育研究会中学校部会
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三條 正弘
秋田市算数・数学教育研究会中学校部会
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湊 三郎
秋田大学教育学部(srmeau)
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三條 正弘
秋田県秋田市秋田西中
著作論文
- G2 数学学習における対話の意義(G カリキュラム分科会)
- 情意的学力の育成を目指した課題学習の共同研究
- プラトン的数学観は子供の主体的学習を保証するか : 数学観と数学カリキュラム論との接点の存在
- 算数・数学教育の今日的課題は何か : ICME9の我が国での開催を願って(会員の声,NEWS LETTER No.34)
- 算数・数学教育の今日的課題は何か : ICME9の我が国での開催を願って(会員の声,NEWS LETTER No.34)