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障害理解研究会 | 論文
- 接客業従事者の障害者に対する態度構造に関する研究(2)聴覚障害者に対する態度について
- 肢体不自由養護学校中学部と中学校における学校間交流の実践--車いすへの理解を深める活動
- 保育士参加型調査に基づく「特別ニーズ」保育への支援ツールの開発
- 障害者用駐車スペースの不正利用を防止するための表示内容の検討
- 小学校及び中学校において実践されている交通バリアフリー教育
- 肢体不自由者の交通バリアフリーのための教育のニーズに関する調査研究--交通バリアフリー教育と交通サバイバル教育について
- 小学校・中学校の検定済教科書における障害の扱われ方--交通バリアフリーに関する内容を中心に
- 中国の教科書における障害の扱われ方
- 大学生が受けてきた障害理解教育の内容--学校における障害理解教育を中心に
- 小児(科)病棟に働く保育士の現状と必要性
- 病弱教育担当教師の教育的取り組みの実態と教師の意識
- 小児がん患児と家族への支援に関する看護師の認識
- 中学校特殊学級における交流教育についての一考察--特に教科交流に焦点を当てて
- 車いす使用者の歩行者に対するニーズ
- 車いす使用者の移動においてバリアとなっている点字ブロック
- 視覚障害歩行シミュレーション体験が体験者の不安、恐怖心に与える影響--障害理解教育の視点から
- 学校教育における視覚障害シミュレーション体験の実施状況とその内容
- 大学生の視覚障害者(児)に対する態度--20年前の結果との比較および接触の質との関係から
- 人形遊びを通した障害理解指導の効果--車いすの人形を用いた遊びの観察を通して
- 保育者養成校で扱われている発達障害に関する内容--発達障害に関する新任保育者の知識と困り感との関係から