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美術科教育学会 | 論文
- 造形的イメージに関する関係性についての一考察
- 戦時体制下の日本にあらわれた工作科の研究(1)手工科独立運動の経緯に関する調査
- 一幼児の積み木遊びに見られる多様な発達的特徴
- 美術教育研究(リサーチ)における「教材」(カリキュラム)の位置
- 美術教育における評価 : 美術教育の本質についての一考察
- 年齢にともなった児童の鑑賞活動の発達に関する研究
- 鑑賞指導の方法についての試みとその効果についての研究
- 図画工作科授業「仲間わけをしよう : ぼくらは芸術鑑定団」の実践と検討
- 二重分節モデルによる造形単位の策定について
- 二重分節モデルによる造形単位の策定について(2) : 制作のコードとコラージュの概念
- コードの概念と造形表現 (美術教育の基礎理論と方法論に関する研究論文)
- 描画にみる「個性」について : その構造の一断面
- 山本鼎をめぐる個牲観の揺らぎについて : 日本の美術教育における個性観形成過程の一考察
- 特定幼児の描画活動に見られる人物表現の変容過程 : 人物画・第3期のプロフィール表現・レントゲン描法・家族画を中心にして
- 幼児の頭足人的表現形式に関するH.Engの主知説批判
- 図画工作・美術科教育における展覧会及びコンクールの意味と絵画指導の問題点
- コンピュータと造形美術教育 : 小学校の実証研究から その1
- コンピュータと造形美術教育 II : 児童の創造過程におけるコンピュータの可能性と課題
- カリキュラムガイドによる造形美術教育の再構築 : 小、中学校を一貫した教科性の模索
- 木下紫水の図画教育 : 自由画教育前夜の活動について