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社団法人日本数学教育学会 | 論文
- 中等學校ニ於ケル微積分教授ノ實際
- Essential of Plane Geometry.
- 4B-7 興味・関心を高める図形学習の工夫 : 証明の進め方を通して(4図形,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
- 5. 小集団学習をとり入れた指導の研究 (中学校第6分科会 指導方法(その2))
- 3-24 分数の乗除指導について : 小数との統合的・発展的な指導について
- 故名誉会長 松尾吉知先生のご逝去を悼む
- 小学校第5学年における「分布の見方」の育成をめざす統計指導の可能性 : 予想-実験-確認のプロセスを指導アプローチとして
- 黄金分割ニ就テ
- 3. 定時制工業高校における数学Iの学習指導内容について (高等学校第8分科会 農業,水産,家庭,商業科,定時制,通信教育課程の教育課程と学習指導)
- 11A-6 自ら問題解決を図る子どもの育成 : T・Tの効果的な指導法の一考察(第11分科会 ティーム・ティーチング,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
- 函數變化ヨリ微積分ヘ
- 軌跡ノ取扱方ニ就テ
- 東京府立中學校高等女學校入學試驗問題ノ批評(問題ハ雜誌前號參照)
- 5-1 プロセスを重視した授業展開
- 5A-2 生活科との関連から,測定への必要感を高める学習構成 : 2年「長さ…1」の実践から(第5分科会 量と測定,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
- 8・9-51 長期にわたる問題の発展的な扱いによる指導について
- 9-6 長期にわたる問題の発展的な扱いによる指導について
- 1. 基調発表 (高等学校第4分科会 農業・水産・家庭科の教育課程と学習指導)
- 4. ベクトルの指導について : 一つの実践 (高等学校第12分科会 ベクトルと図形)
- OHPを用いた学習指導の実践 : ベクトルの指導
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