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社団法人大学英語教育学会 | 論文
- 九州産業大学における全学共通英語教育プログラム : 学部横断型能力別クラスによる指導(poster session,明日の学習者、明日の教師-大学英語教育における学習者と教師の自律的成長)
- RELATIONSHIPS BETWEEN ORAL PERFORMANCE AND WRITTEN PERFORMANCE OF JAPANESE LEARNERS OF ENGLISH
- Incorporating Communication Strategy Training into an EFL Curriculum
- Language and Literature : A cross-cultural marriage?
- READING, SCHEMA THEORY AND SECOND LANGUAGE LEARNERS by S. Kathleen Kitao. Tokyo : Eichosha Shinsha, 1989. Pp. x + 86.
- Infinitival Clause Complements : Aspectual Predicates
- Understanding the TOEFL Computer-based Test (CBT)(JACET 40^ ANNUAL CONVENTION)
- A Comparative Study of Two Film-based Teaching Models ： How the Differences Affected Learners’ Listening Ability
- Universal Grammar Accessibility in SLA
- Developmental Stages of English Acquisition of Japanese Learners--with Special Reference to Speaking Ability Examined through Discourse Analysis (〔大学英語教育学会〕創立20周年記念)
- 日本人EFL学習者の読解ストラテジーに関する調査(リーディング研究会,各研究グループ研究(活動)報告,関西支部第4次研究グループ研究集録)
- 読解ストラテジーに関する調査
- The Interface between Communication Strategies and Interpreter Training Methods(E)
- ディスコースレベルの作文
- DEVELOPING VISUALISATION STRATEGIES FOR EFL READERS
- Encountering a Stranger Language and Education
- Teaching English Presentation Skills
- ごあいさつ
- ごあいさつ
- ごあいさつ : 大会テーマ「言語習得と英語教育」の新方向