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社団法人大学英語教育学会 | 論文
- ごあいさつ : 第35回(1996年度)JACET全国大会の開催にあたって
- 御挨拶 : 第36回(1997年度)大学英語教育学会全国大会の開催にあたって
- 御挨拶 第37回(1998年度)大学英語教育学会全国大会の開催にあたって
- 第 39 回大学英語教育学会全国大会の開催にあたっての御挨拶
- Toward the Second Asian Conference on Language Education Policy : What should we contribute for globalized university foreign language education in East Asia?
- 第40回 (2001年度) 全国大会はJACET運動のおおきな節目である(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- JACET運動40年 : その過去・現在・未来(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- 「英語が使える日本人の育成のための戦略構想」と大学英語教育(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- 単語数と語彙数の分析 : 自由英作文の実態調査結果
- The Acquisition of Second Language Phonology : A Comparison with the Acquisition of First Language Phonology
- カナダのFrench Immersion Programについて(海外の外国語教育研究会,各研究プロジェクト研究報告,関西支部第6次研究グループ研究集録)
- 東アジアの外国語教育政策 小学校での英語導入についてその現状と課題 : 韓国の場合(海外の外国語教育研究会,各研究プロジェクト研究報告(第7次研究グループ))
- Cross-cultural encounters have the potential to engender
- 覚え書 : TOEIC[○!R]はツールである(中国・四国地区大学における現状と課題-TOEIC[○!R]導入に関連して,第20回JACET中国・四国支部山口研究大会シンポジウム)
- AN INTUITIVE APPROACH TO SECOND LANGUAGE ACQUISITION
- Sustaining Motivation Through Course Design in Japanese Universities
- Conversation Management
- The rate of vocabulary acquisition from Extensive Reading(Pedagogical Considerations for University English Instruction in a New Era of Open Admissions)
- Intensive English Content-Teaching : an Experiment
- Fostering Strategic Competence in Japanese University EFL Classes(report on classroom activities,Tomorrow's Learners, Tomorrow's Teachers : Autonomous Development in College English Language Learning and Teaching)