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日本科学教育学会 | 論文
- International Exchange, through Science, in Lower Secondary Schools between USA and Japan
- 理系・非理系生徒の理科の学習と科学に対する態度との関連
- 地球内部の地震波シミュレーション( コンピュータを活用した教育実践例 : コンピュータデモ付き)
- A232 高校教育現場からのアプローチ
- 運転の力学を教材とした高等学校物理の実践
- SympII-1 産業社会の科学教育、知識社会の科学教育
- KJ-D7 自治体における青少年対象科学技術系人材育成事業に対する調査とその分析結果に関する考察 : 2000年代の科学技術系人材育成事業に関する調査に関わる研究
- (2) 国立教育研究所の教育情報研究と地域教育情報システムの現状 (地域教育情報システムのあり方)
- 地方教育センター等における教育情報システムの現状
- 全国の教育センター等で行われている教職員研修講座の分析
- パソコン用アンケート調査入力プログラム開発支援システム
- 東洋的/西洋的ものの考え方が科学的概念の理解に及ぼす影響についての比較研究
- Kitamaeno School as an Environment in which Children Study Mathematics Themselves
- D231 簡単なインターフェースによる観察・実験モジュール(II)
- A222 テキスト検索とサブノート機能を持つ情報処理教育支援システムの構築
- A243 プログラム履歴とデバッグ用マニュアル機能をもつ情報処理教育支援システム :マイレリバント学習環境として
- 物理教育における応用教材の研究 : 学生によるデータ・ベース構築の試み
- 情報処理の手法を導入した「医学・ライフサイエンスにおける物理学」の総合教育
- A125 オーストラリアの中等義務教育理科カリキュラムの分析
- 自然科学的教材によって進める国際理解教育の一試案