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日本教育制度学会 | 論文
- 書評にお応えして
- 学校運営協議会の制度化に関する一考察
- 教育制度研究情報 教育制度国内最前線情報 学校参画制度の現状と課題
- 書評 堀和郎・柳林信彦著『教育委員会制度再生の条件 運用実態の実証的分析に基づいて』
- 大阪府・市条例による教職員と保護者・生徒間の関係構造の変容 : 授業アンケートがもたらすもの (第20回研究大会報告) -- (課題別セッション ｢大阪維新の会｣体制下における教育改革の検討)
- 教員資格・養成・研修制度における社会的応答性再構築の課題 : ペンシルベニア州の事例検討を中心に (第19回研究大会報告) -- (課題別セッション 教員制度における現代的教育課題への"応答性"の再構築 : 日米比較の観点から)
- カナダ・オンタリオ州におけるスクール・カウンシルの現状と課題 (教育制度研究情報) -- (教育制度国外最前線情報)
- 教育制度研究情報 教育制度研究動向紹介 制度原理に関する研究動向
- 人権論から見た学習権論の課題 (〔日本教育制度学会〕第10回研究大会報告) -- (課題別セッション1 学習権論再論)
- 討論のまとめ 学習権理論の今日的課題と課題克服の展望--コメント:3年間の教育制度原理セッションを振り返って ([教育制度学会]第13回研究大会報告) -- (課題別セッション 教育制度原理 教育制度改革における学習権問題)
- 地方分権一括法と教育行政制度改革 (〔日本教育制度学会〕第7回研究大会報告) -- (課題別セッション(3)教育行政・学校運営制度改革をめぐって)
- 学校評議員制度における保護者・地域住民の位置づけと課題 (〔日本教育制度学会〕第8回研究大会報告) -- (公開シンポジウム 学校の自主性・自律性の確立と特色ある学校づくり)
- 教育制度研究情報 教育制度国内最前線情報 防災拠点としての学校 : 東日本大震災から問われる課題
- 保育制度改革と保育施設経営 : 自著『保育制度改革と保育施設経営』(風間書房、2011年)の紹介[伊藤良高] (第19回研究大会報告) -- (課題別セッション 保育制度改革と保育施設経営)
- 地域に開かれた学校づくりと学校評議員制度の導入という観点から (〔日本教育制度学会〕第8回研究大会報告) -- (公開シンポジウム 学校の自主性・自律性の確立と特色ある学校づくり)
- 学校組織開発を目指す学校評価制度の在り方--品川区における学校評価制度を事例として (〔日本教育制度学会〕第10回研究大会報告) -- (課題別セッション3 外部セクター方式による学校評価の実施方略と実行システム(2)支援と知恵を巻き込む学校組織開発へ)
- 地域教育計画の理論的課題--総合的地域計画論の射程--高浜市にみる教育委員会再編の動向 (第11回〔日本教育制度学会〕研究大会報告) -- (課題別セッション4 地域教育計画の理論的課題)
- 教育制度研究動向紹介 地方教育計画における教育専門性と民主性の相克
- 日本における教員養成の高度化 ([日本教育制度学会]第16回研究大会報告) -- (課題別セッション 教員養成高度化の国際比較)
- 仏英の教育課程にみる参加型市民教育 (教育制度研究情報) -- (教育制度国外最前線情報)