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日本教材学会 | 論文
- グラフ電卓を活用した関数教材の研究
- 高等学校におけるデータ解析教材について--「巻き貝」の教材化
- 市販の教材を生かしたモラルジレンマ授業 (特集 道徳教育の新しい展開--正義と思いやりの心を育てるモラルジレンマ授業)
- マルチメディアパソコンを用いた教材の開発と実践
- Visual Basicプログラミングを用いた創作絵本の製作とReal Audienceとしての幼稚園での実演
- ものづくりにおける材料評価に関する意識調査--マレーシアの中学生を対象として
- ESDに留意した「博物館アウトリーチ教材」開発の留意点--マレーシアでの実践を想定した日本文化紹介の事例
- 測定の指導における数量の保存課題の位置づけについて
- 音楽鑑賞の基礎的研究--作品の感情価の分析
- 高齢化福祉社会におけるマルチメディア介護教材の研究(1)第3社会論とケアコミュニケ-ション
- 環境移行と音楽科教材の選択--1年生児童の音楽行動に基づいて
- 音楽の共有と音楽科教材--1年生児童の音楽行動に基づいて
- 共同作業を取り入れた創作物語の作成
- 子どもの生命尊重の心を育む道徳教育--現代の子どもの人間関係、情報収集に関する調査
- 小学校低学年児童の読書を促進するための映像教材・朗読教材の利用--野坂昭如著『火垂るの墓』の読書への過程
- 「出会い」と「体験」を中核においた福祉学習--障害者のお話を聞く『現代社会』の授業
- 歌唱意欲喪失児に見られる音程矯正指導の実証的研究
- 発声指導におけるイメ-ジ化へのアプロ-チ--教材提示に関する一考察(1)
- 教科間の関連性を生かしたティームティーチングが理科学習に及ぼす効果に関する研究
- 図画工作科における教材に関する研究--児童の「楽しさ」要因から教材の選択について考える