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日本工学教育協会 | 論文
- 品質工学的手法に基づく製品開発型PBL「風力活用システム」
- 著作賞：安全安心工学入門～安全安心は長崎から～の刊行 長崎大学工学部安全安心工学入門編集委員会 団体受賞
- 教育評価の不安と期待
- 技術者倫理教育における事例研究の因果関係解析ツール
- 総合的理解を目指した技術者倫理教育の教授法
- (268)「ものづくり・アイデアコンテストin新潟」の成果と今後の工学教育への指針 : 自主性、創造性を育む工学力教育プログラムの構築を目指して(セッション77 工学教育の個性化・活性化II)
- 企業連携による実践的工学キャリア教育プログラムの開発
- 長崎大学工学部における安全・安心教育
- 企業における先端的な技術開発と「ものづくりの実際」を学習するプログラム「企業 Week」
- 実践的工学キャリア教育への学外組織による教育支援の現状
- 統合化と個別化とを組み合わせた授業アンケート
- 土木分野における女性技術者の現状と支援の動向
- マルティメディア活用能動学習授業
- 日本的討論法としての'和而不同討論法'とその相互研鑽効果
- 情報創造型知的財産権教育の一事例
- サーキットモデルによる創成教育の学習モデル