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日本カウンセリング学会 | 論文
- 「ひとりぼっち回避規範」が中学生女子の対人関係に及ぼす影響--面接データに基づく女子グループの事例的考察
- 子どもの友人関係認知および教師関係認知とストレス反応との関連--学校不適応予防の視点から
- 大学生の構成的エンカウンタ-・グル-プにおける人間関係プロセスに関する一研究
- 高校生の「充実感」・「人間関係」両尺度の妥当性の検討(資料)
- 構成的エンカウンタ-・グル-プ参加者の体験的事実の検討
- 構成的グループエンカウンターにおける抵抗の検討--抵抗の種類と属性との関係
- 短期カウンセリングモデルによる進路カウンセリングが高校生の進路発達に及ぼす影響
- 思考の偏りが中学生の無気力感に与える影響--無気力感モデルの検討を通して
- 認知再構成的アプロ-チによる文書指導が主観的幸福感の変容に及ぼす効果
- 主観的幸福感に関する展望
- 試行錯誤の居場所づくり (シンポジウム 「治すカウンセリング」から「育てるカウンセリング」へ)
- 父親の"わからなさ"への援助と父子関係の変容との関係 (ケース報告特集号)
- 思春期における評価懸念と承認欲求との関連
- 教師の指導行動・態度の変容への試み(2)教師のビリーフ介入プログラムの効果の検討
- 教師の指導行動・態度の変容への試み(1)教師特有のビリ-フと指導行動・態度との関係
- 自殺企図を繰り返す高校生への教師による危機介入 (ケース報告特集号) -- (ケース報告)
- カウンセリングと心理療法における書記的方法
- 資料 大学生における自己開示の適切性,聞き手の反応の受容性が開示者の抑うつ反応に及ぼす影響--モデルの縦断的検討
- 増加する職場のうつに対する認知行動療法の適用 (ケース報告特集号)
- 子どもの病弱傾向に関する母親の認知--日本版病弱傾向認知尺度(CVS-J)の作成と信頼性・妥当性の検討