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京都教育大学教育学部附属教育実践総合センター | 論文
- 数学科教育の教材としての一次元セルオートマトン--「複雑系の思考法」とその実践例
- 空間充填曲線と関連するフラクタル数学--解析学からみた教材化の試みと実践例
- 教育用ディジタル教材を開発するガイド
- 東京を歩く--地下鉄銀座線沿線のフィールドトリップ,平成14(2002)年度「地理学臨地実習」「地域環境学臨地実習」の覚え書き
- 大学新入生における調査能力とプレゼンテーション能力の育成--風景印を用いた平成15(2003)年度「基礎セミナー(社会文化)」における実践例
- ヴォルフィンガーとストッカードの統合カリキュラム理論の特質--カリキュラム統合の方法を中心に
- アメリカの教師教育における総合学習関連科目についての一考察--インディアナ大学教育大学院の授業科目「幼稚園から高校におけるテーマ単元の使用」を中心に
- 児童・生徒の学習意欲の低下に関する一考察--その原因と処方箋を中心に
- リカレント教育プログラムの現代的課題の検討
- 現職教師によるディスプレイ型ポートフォリオの評価活動
- 中学校選択教科の研究
- 教員の授業スキルを高めるビデオ・オン・デマンド情報の実用化に関する基礎的研究(第1報)
- いじめに関する実態及び指導についての考察--「自分の発揮度」や「教師からの尊重」を通して
- 思春期における「心の拠り所」となる学校生活に関する研究--「学校生活で打ち込めるもの」,「学級・友人への意識」を通して
- 中学生の「学校適応感」や「逸脱願望の抑制」に影響を及ぼす要因に関する研究--学校生活と心理状態に関する実態調査を通して
- 中学生の内面的理解による担任の関わりについて--不登校や問題行動の実践事例
- 小学校の危機的状況に関する親の認識について--子どもたちの心身の安全と安定を守るとりくみ
- 技術・家庭科におけるN.C.旋盤を用いた制御基礎教材の開発
- 高等学校体育における評価規準の提示と実践的課題
- 多様化するWebデザインとデザイン教育素材としての取り組み