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大学新入生における調査能力とプレゼンテーション能力の育成--風景印を用いた平成15(2003)年度「基礎セミナー(社会文化)」における実践例
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京都教育大学教育学部附属教育実践総合センターの論文
京都教育大学教育学部附属教育実践総合センター | 論文
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