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一般社団法人大学英語教育学会 | 論文
- 習熟度の低いクラス対象、音声利用のリスニング授業[三修社企画]
- 音読もしくはスピーチを行う学生の作文の特徴(ライティング指導研究会,各研究グループ研究(活動)報告,関西支部第4次研究グループ研究集録)
- コンテントベースプログラムによるESPの可能性と実践
- 日本語母語成人の英単語音読における規則性の認識
- 大学英語教育への言語理論の応用
- Reconsidering Memorization : A Study on Vocabulary Learning
- Incremental Learning of Homonyms in Multiple Contexts Among Japanese EFL Readers
- Direct and Indirect in an Intercultural Context
- Expressing Gratitude by Japanese ESL Lerners
- Assessing the Need for English at Manufacturing Corporations in Japan(The Application of Contemporary Language Theories to Higher English Education: Focusing on the Importance of Content-based and Context-based Approaches)
- Pre-service teachers' perceptions of Foreign Language Activities and effective teacher training(The Application of Contemporary Language Theories to Higher English Education: Focusing on the Importance of Content-based and Context-based Approaches)
- 多人数に対応できる協調自律的英語ライティングクラスのデザインについて