リライト教材と単語カードを活用した理科の日本語支援

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

著者

• 平田 昌子

  桜美林大学大学院博士後期課程

関連論文

• ダブル・リライト教材使用の試み : 韓国人JSL児童生徒を対象に
• 読みへの橋渡しを目指した日本語支援の提案 : ダブル・リライト教材使用の試み
• リライト教材と単語カードを活用した理科の日本語支援
• 交換日記を通して学ぶ読みの力 : 文字への抵抗感の強い児童を対象に

スポンサーリンク