新教育課程対応 教師の授業力向上2(6)教育専門監を活用した授業改善の取り組み
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活用力を育成する授業とその要因について(第22分科会 学習指導法,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
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9-2 学びに愛着をもち,豊かな発想を育てる指導 : かかわりを学ぶ授業を通して(9数学的な見方・考え方,幼稚園・小学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
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円の面積公式をつくる方法の理解の困難点とそれらを解消する指導の工夫 : 円を扇形に等分割する方法に焦点をあてて
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