教育実習を控えた大学生の楽観性が直接的またはストレッサー,コーピングを介して間接的に抑うつに与える影響--共分散構造分析による因果モデルの検討

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概要

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著者

• 川人 潤子

  広島大学大学院教育学研究科

• 大塚 泰正

  広島大学大学院教育学研究科

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