保護者からの"納得"を得るために (通常学級で使える 特別支援教育 実践のコツ) -- (「難しい親」との付き合い方--臨床の現場から)
スポンサーリンク
概要
著者
-
市川 宏伸
都立梅ヶ丘病院
-
市川 宏伸
東京都立梅ヶ丘病院
-
市川 宏伸
国立精神・神経センター精神保健研究所
-
市川 宏伸
Faculty Of Pharmaceutical Sciences University Of Tokyo
関連論文
- 児童思春期に発症した統合失調症入院例の臨床的特徴に関する後方視的検討--広汎性発達障害の合併に注目して
- 青年期女子外来患者における自傷行為
- 小児・思春期精神医学(17)強迫性障害・摂食障害・解離性障害
- 児童青年期精神医療の諸問題
- 子どもの心の診療医の育成について : 児童青年精神医学の立場から
- AD/HD症例に対するメチルフェニデート投与前後の持続的注意集中力検査(Continuous Performance Test)
- 小児・思春期精神医学(22)発達障害について
- 成人期のADHD症状評価尺度CAARS-screening version(CAARS-SV)日本語版の信頼性および妥当性の検討
- 児童精神医学会発会にかかわって
- 大学医学部における児童青年精神医学の教育 : アンケート調査の分析と要望・問題点