科学技術と市民参加--参加の実質化とその課題
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- イギリスにおけるサイエンスコミュニケーションの取り組み : 科学技術をめぐる社会との「対話」とは?(近年の科学技術相互理解への取り組み, 科学技術の相互理解)
- ドイツ若手アカデミーの挑戦
- 社会に関与する科学者コミュニティ : AAAS年次大会参加報告
- 復古王政期フランスの技術書出版ブーム
- 「知識のための科学」から「社会のための科学」へ--変わりゆく学問観
- 第11回UNESCO-APEID国際会議に参加して : 「もう一つの世界」の実現へ向けてアジア-太平洋地域の高等教育がめざすべき道
- 研究不正への対応を超えて : リサーチ・インテグリティ・アプローチとその含意 (鷲田清一名誉教授 退職記念号)
- 東アジア圏の教育における大学間交流と質保証システム
- 科学技術と市民参加 : 参加の実質化とその課題
- 科学技術と市民参加--参加の実質化とその課題
- サイエンスカフェ : 現状と課題
- サイエンスカフェ--現状と課題 (特集 サイエンス・コミュニケーション)
- 「高度教養教育」の位置付けと科目展開に関する取組事例に係る調査研究
- Book Review : 堀田凱樹・酒井邦嘉著『遺伝子・脳・言語-サイエンス・カフェの愉しみ』中央公論新社、2007年
- 卒業生による全学共通教育ならびに大学教育に関する意識調査
- 「授業改善のためのアンケート」の教員による活用に関する調査研究
- 若手研究者問題の国際比較 : 若手アカデミー委員会設置の課題と展望(特別セッション(若手セミナー),ラウンドテーブル14,発表要旨)
- 研究不正への対応を超えて : リサーチ・インテグリティ・アプローチとその含意
- 「履修登録猶予期間」の設定及び単位の実質化に関する先進的取組事例に係る調査報告
- 復古王政期フランスの技術書出版ブーム