持続可能な地域社会に向けて--地理教育の挑戦(11)イギリスの地理授業におけるESDの取り組み
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概要
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関連論文
- 研究部会要旨 第16回 [人文地理学会]地理教育研究部会 イギリス地理教育の現代的展開と課題--カリキュラム改訂とシティズンシップ教育に視座をおいた考察[含 質疑応答]
- 持続可能な地域社会に向けて--地理教育の挑戦(11)イギリスの地理授業におけるESDの取り組み
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- 英国「ナショナル・カリキュラム地理」における系統地理的学習内容の変化 : 環境・資源・開発をめぐる課題を重視した地理教育へ
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- 趣旨説明
- 『ナショナル・カリキュラム地理』準拠「単元計画例」の内容構成と初等地理カリキュラム編成
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- 英国『ナショナル・カリキュラム(2000年版)』開発とジオグラフィカル・スキル(「ジオグラフィカル・スキル : 地理教育の世界的新潮流を探る」 : 2003年度秋季学術大会シンポジウム)
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- イギリスにおける地理テキストブック研究の進展
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- 災害と子どもたちの教育を考える : 東日本大震災被災学校の現在とこれからの地理学・地理教育 (特集 災害と子どもたちの教育を考える)
- 地誌学習を考える際の基底と研究課題 : 世界像構築と地域研究 (特集 新学習指導要領と「地理」のストラテジー) -- (新学習指導要領をどう読むか)
- 故井上ひさし氏の文学作品と地理教育体験 : 地形図活用に焦点をあてて