SEIQoL(シーコール)--患者個人の主観的QOLのための評価法(後編)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 上級編 臨床の不確実性を科学する--コンピュータシミュレーションによる臨床決断の考察 (特集 臨床現場のよりよい判断と決断のために)
- 市民の認識する"医師のプロフェッショナリズム"に関する質的研究 : 欧米の医師憲章との比較
- Beyond EBM : 理論とツールを実践につなげるアプローチマネジメントとコミュニケーション(2)
- Beyond EBM : 理論とツールを実践につなげるアプローチマネジメントとコミュニケーション(1)
- 神経筋疾患の評価法--QOLの評価を中心に (特集 神経筋疾患の作業療法)
- 「ともに考える医療」ワークショップ開催報告
- SEIQoL(シーコール)--患者個人の主観的QOLのための評価法(後編)
- SEIQoL(シーコール)--患者個人の主観的QOLのための評価法(前編)
- プロフェッショナル : 教育・研究・実地医療でその求められる科学性・人間性・社会性
- しびれ (日常診療でよくみる症状・病態--診断の指針・治療の指針) -- (全身の症候)
- P2-05-6 質問紙調査による関節リウマチ患者の薬物治療の現状(P2-05 自己免疫疾患5,ポスターセッション,第23回日本アレルギー学会春季臨床大会)
- 医学教育トピックス 医学教育とプロフェッショナリズム
- 提言 医師養成課程におけるプロフェッショナリズム教育の導入と具体化について : 第16期日本医学教育学会倫理・プロフェッショナリズム委員会
- プロフェッショナリズム総論 (特集 医のプロフェッショナリズム)
- 第2シリーズにあたって
- シリーズの開始にあたって : 本シリーズのねらい : 2. EBM教育のポイント
- 個々の患者への適用2
- 個々の患者への適用1
- アウトカムを見直す1
- 尤度比(ゆうどひ)を診療に活かす2
- 尤度比(ゆうどひ)
- はじめに : 指導医に望まれる4つの要素
- 人工呼吸器非装着の筋萎縮性側索硬化症患者と家族の病の経験と生活 : 生活構造論・生活の資源の枠組を用いて
- 尤度比（ゆうどひ）を診療に活かす1
- 翻訳"医療関連企業による医学教育への資金提供AAMC作業部会の報告書"
- 日-P2-137 医師と薬剤師のコミュニケーションを良くするワークショップ : 疑義照会をトピックスに(職能拡大・スキルミックス,ポスター発表,一般演題,再興、再考、創ろう最高の医療の未来)
- 医師養成課程におけるプロフェッショナリズム教育の現状調査