投稿 総合病院の小児病棟・NICUに勤務する看護師の業務負担の検討
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 看護基礎教育の小児看護学実習における外来単独での病院実習の有用性の検討
- 総合病院に勤務する女性看護職の蓄積的疲労に関する研究(その2) : 要因別の分析
- 総合病院に勤務する女性看護職の蓄積的疲労に関する研究(その1) : 労働と疲労に関する実態調査
- 看護師の疲労と生活習慣・自己効力感に関する研究(第1報)疲労と生活習慣・自己効力感の分析
- 障害児(者)と家族における医療的ケアに関する研究動向と課題の文献検討
- 全病院的にNST活動を広めるための取り組み
- 脳性まひ児(者)と家族への医療者による支援 : 23年間の文献分析から
- 投稿 総合病院の小児病棟・NICUに勤務する看護師の業務負担の検討
- 看護職の業務負担および満足度に関する研究
- 看護基礎教育における健康概念の形成過程(その2) : 小児領域における健康観の形成
- 看護基礎教育における健康概念の形成過程(その1) : 1年次における健康観の変化
- 成長ホルモン治療中の子どもをもつ家族の治療に対する意識 : 治療開始後の心身の変化について
- 医療処置を必要とする要介護者の介護状況と在宅支援の課題(第2報) : 家族介護者の状況と介護継続意思の分析から
- 医療処置を必要とする要介護者の介護状況と在宅支援の課題 : 大規模病院を退院した患者・家族の地域における療養生活実態の分析から
- 看護学生の看護職の職業イメージ(その2) : 看護短期大学生の職業イメージの変化
- 看護学生の入学時におけるボランティアに関する意識
- 看護学生の子どもに対するイメージに関する研究(その1) : 看護学生と保育学生の比較
- 小児看護学保育園実習における学生の学びと困難性
- 小児看護学における子どものイメージに関する研究 : 1980年代から90年代の小児看護文献をもとに
- 小児看護学保育園実習における発達概念の学習(その1) : 教育目標の分類体系を活用した検討
- 小児看護学において看護学生が子どもに対してもつイメージの変化(第2報) : 小児看護学学習・実習の前後における2年間の意識調査
- 看護学生の職業意識形成に関する研究(第2報) : 3年制課程看護学生の職業意識調査
- 看護基礎教育における健康概念に関する教育構造の研究(その2) : 現行カリキュラム検討
- 看護基礎教育における健康概念に関する教育構造の研究(その1) : 保健婦助産婦看護婦学校養成所指定規則改正における変遷
- 3年課程看護学生の臨床実習における評価について : 自己評価と客観的評価のズレとその要因
- 看護・介護職の職業継続と専門性に関する意識
- 「看護部主導」のベッドコントロール--病床管理のシステム化5年間の経過とその効果 (特集 ベッドコントロールからはじまる看護)
- 看護系大学に勤務する助手の個人属性, 教員特性および職務満足感からみたバーンアウトに関する研究
- 看護基礎教育における健康に関する教育のカリキュラム検討 : 看護系短期大学の実態調査と本学とのカリキュラム比較
- 看護系大学・短期大学における健康に関する教育の実態調査
- 3年課程看護学生の健康に対する考えと食に関する意識
- 看護学生の職業意識形成に関する研究 : 3年制課程看護学生の職業意識調査
- 発達概念の学習にグループワークを導入した学生の学びの検討 : 発達看護論における学生の自己評価表の分析から
- 重症心身障害児(者)施設における医療的ケアの実態調査
- 重症心身障害児(者)施設における医療的ケアの実態調査