シンポジウム討論のまとめ (教育史学会第46回大会記録) -- (シンポジウム 戦後日本教育における国家認識)

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概要

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• 教育史学会の論文

著者

• 榑松 かほる

  桜美林大学

• 森田 尚人

  中央大学

• 森田 尚人

  中央大学文学部

関連論文

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• 戦前中等教員に求められた教職教養 : 文検「教育ノ大意」の場合
• シンポジウム討論のまとめ (教育史学会第46回大会記録) -- (シンポジウム 戦後日本教育における国家認識)
• 討議とまとめ(公開シンポジウムII 日本における教育思想の伝統と系譜-近世教育思想研究の視点から-,日本教育学会第66回大会報告)
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• エミ-ル・ハウスクネヒト研究
• 家永・教科書裁判の歴史的検討--イデオロギー闘争としての教育権論争 (特集 教育と政治の関係再考)
• 戦後日本における教育思想研究の一軌跡--『教育哲学研究』の五〇年 (『教育哲学研究』一〇〇号記念特別号 教育哲学研究の過去・現在・未来) -- (教育哲学研究の展開 方法論(2)人物・歴史)
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• 旭丘中学事件の歴史的検証(上) : 第1部 : 高山京都市政と日本共産党の教育戦略
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• 課題研究に関する総括的報告 (課題研究 労働と教育)
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• 近代日本教育学史試論--戦後教育学が封印したもの (特定課題研究助成プロジェクト報告 戦後教育哲学の出発)
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• 「公教育」概念の再検討 (義務教育)
• 課題研究に関する総括的報告 (教育はどのように問われるべきか)
• エミール・ハウスクネヒト研究
• 近現代教育史の研究動向
• 家永・教科書裁判の歴史的検討 : イデオロギー闘争としての教育権論争(I 教育と政治の関係再考)
• 吉田熊次と教育学の誕生 : 教育研究における哲学と歴史の位置づけをめぐって (特集 教育哲学と歴史(教育哲学における歴史研究の意味))

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