通級指導教室からのアプローチ--事例から見る通常学級への支援の実際 (特集 第11回大会特集:LD教育の拡がりと定着を目指して) -- (学校教育部会企画シンポジウム 支援する側からの学校へのアプローチ)

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概要

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• 日本LD学会の論文

著者

• 山田 充

  大阪府堺市立日置荘小学校

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