「総合的学習の時間」と21世紀の日本の造形教育--レッジオペダゴギックの示唆するもの--ドイツ・ギムナジウムにおける美術の授業が示唆するもの (第35回日本美術教育研究発表会) -- (B群の部 実践研究報告、研究ノート等)

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概要

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• 日本美術教育連合の論文

著者

• 堀 典子

  横浜国立大学教育人間科学部美術教育講座

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