原著 ニューヨーク市初等学校における進級制転換の背景--児童のニーズに対応する実践の位置づけをめぐって
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概要
特別なニーズ教育とインテグレーション学会 | 論文
- 養護学校の教育的機能と社会的役割 (特集:討論『21世紀の特殊教育の在り方(最終報告)』) -- (「最終報告」を読む(誌上討論))
- 研究動向 特別ニーズ教育研究の動向--SNEの概念と研究のストラテジー
- 菅野敦・池田由紀江編著 橋本創一・細川かおり・竹下洋久・横田圭司著『ダウン症者の豊かな生活--成人期の理解と支援のために』
- 重度・重複障害児教育における授業分析の試み
- 中学生の自己概念に関する発達的理解の試み--20答法を用いた調査と保健室登校を経過した事例の分析から