臨地実習における"看護過程"学習の成果と指導上の課題--H11・12年度、『看護過程自己評価表』を活用して
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概要
京都市立看護短期大学 | 論文
- SD法調査用紙による「グループワーク体験調査尺度:プリテスト版」作成 : グループワーク授業のための評価指標作成を目指して
- グループワークによる対話能力の育成 : グループワーク「健康教育講座を創ろう」を通して
- 母性のライフサイクルの理解と考える力の育成に焦点を当てた授業デザインと学びの体験内容 : グループワーク「健康教育講座を創ろう」を通して
- シュタイナーの湿布療法(その7) : 生姜湿布
- シュタイナーの湿布療法(その6) : からし湿布