スポーツ心理学研究の課題 (特集 スポーツ心理学研究の課題)
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関連論文
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〈原著〉体育教師教育における典型的体育授業の映像視聴による効果
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〈実践研究〉体育専攻大学生のキャリアプランニング教育 : 将来の進路に向けて行動化を促す総合演習の効果
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＜栗原基金研究助成＞Dorothee Alfermann 博士（ライプツィッヒ大学教授）招待講演 ： 青年期の競技者のキャリア発達に影響を及ぼす社会的要因
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11-24-53A12-06 体育の学習過程における学習者の素朴概念の検討 : バレーボールにおけるオーバーハンドパスの技術習得に着目して(11 体育科教育,一般研究発表)
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10-11-8LBY-5 長距離走における自覚的ペース調整のための教材開発(体育科教育学7,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
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動くことは生きること －体育心で生涯にわたって身体知を高める－
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032高D03 対人競技における対戦相手認知のプロセス
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03-28-西体-37 体育学部生を対象とした、「やりたいこと」と仕事について考えるキャリア教育の授業実践(03.体育心理学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
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11教-3P-K72 参加者の多様な指導経験を生かした模擬授業実践の試みと効果(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
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11教-3A-K44 中学校におけるべースボール型ゲームの打撃のゲームパフォーマンスの評価基準の検討 : 中学1,2学年の学習経験を通して(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
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11-28-K313-5 教員養成段階における体育模擬授業の効果の検討(11.体育科教育学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
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11-28-K311-4 サッカーにおける攻撃時のスペースを活用するための戦術学習 : ボール保持者から第3プレーヤーまでを含めた第3の動きの教材開発(11.体育科教育学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
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＜実践研究＞「総合的な学習の時間」のための教職科目 ： 筑波大学体育専門学群での実践
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11教-2P-K37 中学校学習指導要領解説を基にした「ゴール型」のゲームパフォーマンス評価規準の検討 : ゴール型のスポーツ種目及び修正されたゲームの特性との対応(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
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11-28-K313-8 体育科模擬授業における授業を振り返る視点の変容(11.体育科教育学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
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11-28-K313-7 小学校教員が感じている体育授業の難しさについて : 質問紙調査の結果から支援について考える(11.体育科教育学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
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〈実践研究〉 体育専攻大学生のキャリアプランニング教育 : 職業意識を高めるための授業「総合演習II」の効果
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＜実践研究＞「総合的な学習の時間」のための教職科目 : 体育専攻生のキャリアプランニング教育として
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11-24-ダンス-05 総合的な学習の時間と連動させた体力向上プロジェクト : 内発的動機づけを高める問題解決学習(11 体育科教育,一般研究発表)
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115J00206 「体力を高める運動」を促進する親への働きかけ : ニュースレターの発行と授業参観を通して(11.体育科教育学,一般研究発表)
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スポーツ心理学研究の課題 (特集 スポーツ心理学研究の課題)
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033O06 対戦相手に関する情報収集の利点と問題点(03.体育心理学,一般研究発表)
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11教-25-口-12 中学校におけるベースボール型ゲームの守備のゲームパフォーマンスの検討 : 中学1、2学年の送球先の判断に焦点を当てたゲームの学習経験を通して(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
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11教-27-口-55 高校1年生女子のハンドボール授業におけるサポート行動の変容過程 : ポストプレーを活用した戦術学習を通して(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
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11教-24-ポ-77 体育専攻生のためのグローバル人材育成プログラムの検討 : Tsukuba Summer Institute for Physical Education and Sportの実践を通じ(体育科教育学,ポスター発表,一般研究発表抄録)
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11教-22-口-13 小学校中学年のボールゲームにつながる低学年のゲーム領域における「鬼遊び」を基にした教材の検討 : ボールを持たない動きと戦術学習の学習成果に着目して(体育科教育学,口頭発表,一般研究発表抄録)
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11教-29-口-32 わが国の現職体育教師教育に向けたアクション・リサーチ型研修プログラムの開発(1) : 各都道府県市町村設置者教育委員会への教員研修に関する実態調査を中心に(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)
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