精神薄弱者の体育教材としてのベ-スボ-ル型球技の検討
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- シンポジウム 家庭科の新たな実践を拓く (日本家庭科教育学会第51回大会報告 2008)
- 家庭科の新たな実践を拓く : 新学習指導要領の検討をふまえて(シンポジウム,日本家庭科教育学会第51回大会報告2008)
- 学業不振児(053〜058)(特定テーマ)
- 精神薄弱者の体育教材としてのベ-スボ-ル型球技の検討
- 中・重度要介護高齢者に適した運動の検討--特別養護老人ホームでの実践を通して
- スポーツ選手の動作への気づきに関する研究--基礎的動作の左右の違いに着目して
- 中度精神遅滞児の運動技能の向上における全力発揮の難しさとその乗り越えの可能性について--走運動のトレーニングを通して
- 通常学級における軽度発達障害児に対する学習支援--LDもしくはADHDが疑われる男児に対する英語学習支援
- 脳性麻痺児へのハロヴィック法による水中運動指導の効果の検討--自立背浮きができるようになるまでのプロセスを通して
- お尻が引けた姿勢で動く重度精神遅滞女児にみられた動作訓練を通しての発達的変化--動作の学習とそれに伴う日常生活行動や心理面の変化の観点から
- 不適応男児に対する学ぶ態度の形成を目指した援助のあり方について--交流的スポーツ活動を通しての検討
- 安全地帯から抜け出すことの難しさについて--学校緘黙児が交流的スポーツ活動の場で見せた努力と怒り
- トップアスリーツのためのメンタルマネジメント--わが国の取り組みと今後の課題
- スキーの回転技能と基本的な動きの自己コントロール能力との関連について
- 自閉症児のこだわり行動の理解と対応の仕方の検討--交流的スポーツ活動におけるY君の行動から
- からだの自己コントロールについての検討--女子体育大学生のからだや動作への気づきを通して
- 脳性まひ児の動作学習について--痙直型脳性まひ女児に対する「動作訓練」を通しての考察
- 学習経験を長期にわたって欠いた学習障害を疑われる事例への学習支援のあり方--英語を用いた学習支援を通しての検討
- 交流的スポーツ活動の場に展開された自閉症児の行動--その特徴と変化
- 日本女子体育大学生とスポ-ツ(2)「今後スポ-ツとどう関わりたいか」についての心理的分析
- 日本女子体育大学生とスポ-ツ(1)心理的特徴の概観
- 重度の精神遅滞者や自閉症者に合うスポ-ツ活動の検討--精神薄弱更生施設と養護学校中等部に対するスポ-ツ活動調査の分析から
- 虚弱児と運動-2-運動の練習の心理的作用について
- 障害者施設に通所する自閉症者に対する運動の効果--運動場面での行動特徴からの検討
- 情緒的な発達障害をもつ児童の発達指導のためのム-ブメント教育プログラムの作成
- リハビリテ-ション領域における脊髄損傷者の体育訓練について
- リハビリテ-ション領域における脊髄損傷者の体育訓練について
- 重度精神薄弱者に対する効果的な運動プログラム--基本運動とそれからの発展
- 重度精神薄弱者に対する効果的な基本運動の指導について--試作の実施を通して
- 重度精神薄弱者に対する効果的な基本運動の指導について--試作の実施を通して
- 重度精神薄弱者に対する効果的な基本運動の指導について--試作の実施を通して
- 精神薄弱者における運動技能の獲得について
- 精神薄弱者における運動技能の獲得について
- 虚弱児と運動-1-運動指導による体力や運動技能の変化
- 情緒的な問題をもつ児童のための運動および運動遊びを通しての療育過程
- 運動技能の向上とイメ-ジ活動--眼球運動の分析に基づく検討
- 心身障害者グル-プにおけるボ-ルゲ-ムの楽しさについて--ある施設の障害者との4年間の関わりを通して
- 脳卒中片麻痺患者における治療体操訓練について--湯布院厚生年金病院の場合
- 虚弱児と体育--実践を通して考える
- 663 肢体不自由児養護学校の体育における治療的指導について : 重度・重複障害児のmotivationを中心に(教授・学習8,教授・学習)
- 053 学習指導の適正化について : 小学校において体育の不振者を出さない工夫(学業不振児,特定テーマ)