日本語教育実習は教育観をどのように変えるか--PAC分析を用いた実習生と学習者に対する事例的研究

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本語教育学会の論文

著者

• 佐藤 友則

  信州大学留学生センター

関連論文

• 日本語教育実習は教育観をどのように変えるか--PAC分析を用いた実習生と学習者に対する事例的研究
• 日本語教育と認知的変容の研究1 : 韓国人学習者と日本人実習生の授業観についての事例的研究
• 自己モニターを利用した音声指導の実践例

スポンサーリンク