日本の看護の質はこれでよいか--日本の看護観 (看護をとらえ直す<特集>)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- がん患者のクオリティ・オブ・ライフの実態 : 告知群と非告知群の比較を通して
- 卒業生からみた看護系大学教育の評価に関する研究 : 教育の充実と能力の修得に焦点を当てて
- 卒業生からみた看護系大学教育の評価に関する調査研究
- N系列病院看護婦のBURNOUTに関する研究(その1)
- 212 看護教師教育の課題(II) : 看護教員の看護教師養成教育に対する要望の分析(II-1部会 教師(1))
- 看護教育における人間関係の教育効果測定に関する研究(第2報) : 「発言内容分析基準表」の検証
- 看護、ターミナルケアの問題(第12回日本生命倫理学会年次大会報告)
- 看護大学卒看護職の増加と病院 (特集 看護新時代)
- (対談)看護系大学の現在と未来--私たちが目指す看護学教育 (特集 看護系大学のいま)
- 看護教育(大阪)基調講演 21世紀に期待される看護教育 (特集 第28回日本看護学会特別講演・シンポジウム集録号)
- 高齢者介護に対応した看護学教育 (21世紀に向けた介護関係人材育成の在り方について)
- 二十一世紀を目指した看護学教育の改善(二十一世紀の命と健康を守る医療人の育成を目指して)
- 変革を要する"医療体制"
- 臨床看護婦の本質的直観能力の実態
- カリキュラムの弾力化を必要とする看護学教育(看護等医療技術教育)
- 看護の対象者を客観的かつ全体論的に捉えるための教育方法に関する研究(第1報)
- 134 看護教師教育の課題 : とくに看護教員の受けた大学教育の影響からみた場合(I-3部会 教師(1))
- 看護系各教育機関における看護教員の属性と職務意識についての調査研究 4年制大学・短期大学・専門学校間の比較分析を中心に
- 看護教育における人間関係論の教育効果測定に関する研究(第1報) : 「発言内容分析基準表」の検証
- 344 「教師教育」と「教員の職務」との関連についての調査研究 : とくに看護教員の場合 : その3 各看護教育制度間の比較分析(III-4部会 教師(2))
- 244 「教師教育」と「教員の職務」との関連についての調査研究 : その2 看護短期大学教員と看護専門学校教員との比較 : とくに看護教員の場合(II-4部会 教師(1))
- 〔原著〕 看護短大における看護教員の教育意欲と職務
- 「教師教育」と「教員の職務」との関連についての調査研究(その1 看護教員の意識とその規定要因の分析) : とくに看護教員の場合(III-7部会 教師(2))
- 日本の看護の質はこれでよいか--日本の看護観 (看護をとらえ直す)
- 「看護教育先進国アメリカ看護の自立への挑戦」(看護教育)
- J.ヘイズ, K.ラーソン共著「看護実践と言葉」の意味するもの