「砂場遊び」における幼稚園児のふるまいに関する研究:表現の創造・共有・交換を支えるプラットフォーム・デザイン (4)
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概要
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研究目的は、幼稚園での砂場遊びを「物語が表現される場」のひとつと捉え、園児達のやり取りの中で展開される遊びと学びのしくみを明らかにすることである。それを手がかりに、Web上で市民芸術表現を展開できるプラットフォームのデザインの枠組みとして導いた。表現の道具は、多様な使い方を見いだせるように設定する必要がある。活動空間では、個人のイメージからグループのイメージへ広がると共に、共有化と共感が生まれるように設定する必要がある。そして参加する意味や役割を見つけ出せるようにすること、またプロセスを楽しみながら表現できるように設定することが必要である。これらによって、効果的な表現とコミュニケーションが生み出される。
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