高学年児童を対象とした地域性を有する物語創作の試み:物語を軸とした地域教育とデザイン
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本研究は、小学校高学年の地域教育をとおして、地域資源に根差した多様な物語のデータベースを構築し、それをデザイン発想の源とするための枠組みを構築しようとするものである。本稿では、東京都八王子市をケーススタディとした物語創作ツールの試作と検証について報告した。文献調査と予備実験をもとに、高学年児童向けの物語創作ツールを作成した。ツールは4枚の物語作成シートからなり、記入の目安として番号をふってあるが、どこからはじめても、書き換えも自由である。検証の結果、比較的短時間で物語が創作され、ツールの有効性を確認した。今後は、被験者の数を増やし、創作物語のデータベース化を進めていく。最終的には、市や地元の商業組合・メーカなどの協力を得て、物語から発想する「地域のためのデザイン」に取り組んでいく。
- 日本デザイン学会の論文
日本デザイン学会 | 論文
- G13 陶磁器デザインにおける「スタジオプロダクト」の可能性(デザイン計画、インタフェース、デザインマネージメント、デザイン教育、その他,「想像」する「創造」〜人間とデザインの新しい関係〜,第56回春季研究発表大会)
- P07 病院におけるノーマライゼーションの研究 : 筑波大学附属病院内スツールデザインを通して(心「こころ」とデザイン,第55回春季研究発表大会)
- 材料計画の枠組み(学会賞)
- D18 "食"のユニバーサリティーの一考察 その2 : UD視点による重要視する食品パッケージの表示研究(ユニバーサルデザイン、その他,「想像」する「創造」〜人間とデザインの新しい関係〜,第56回春季研究発表大会)
- G05 "食"のユニバーサリティーの一考察(インタフェース、ユニバーサルデザイン,心「こころ」とデザイン,第55回春季研究発表大会)