高学年児童の抑うつに対する社会環境の影響と自己価値の役割
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概要
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This study investigated self-worth as a mediator between socio-environmental experiences and depression. A sample of 255 fifth and sixth grade students completed self-report questionnaires assessing self-worth, depression, and socio-environmental experiences of social support and stressors. Data for both males and females showed a direct effect of “friend support” on depression. However,for males,but not females, self-worth also mediated the influence of “friend support” on depression.
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