Boost形およびBuck-Boost形DC-DC変換器に対する新制御方式
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
It is well known that the state-space averaging models of the boost and the buck-boost converters are bilinear systems. The stability and output regulation problems of bilinear systems are so complicated that most previous works which deal with the above two types of converter in the state space are confined to the analysis of linear approximated systems (small signal models). However, any control law for small signal model does not generally guarantee the global stability, but the partial stability of the system.A new control law based on the bilinear large signal model is proposed for achieving output regulation of the boost and the buck-boost converters. The control law is derived from directly applying the Lyapunov stability theory to the bilinear large signal model. The acutual realization of this control law might have some difficulties, because it is given as a solution of differential equations with respect to the state and input variables. However the closed loop system with this control law is expected to possess the robust stability achieving an excellent output regulation for large changes of reference, load and source voltage from the theoretical point of view. Some desirable features of the new control law are demonstrated by the numerical simulation.
- 社団法人 電気学会の論文
著者
関連論文
- 直線移動型倒立振子システム及び動画シュミレーションソフトウェアの開発
- 操作量をコストに含めない確率的LQ制御
- 状態帰還LQ制御において許容される状態観測誤差について
- むだ時間による漸近的極配置
- 線形制御系の極配置問題におけるむだ時間の利用
- 情報教育を専門とする教員を養成するカリキュラムの開発(1)
- 教育系大学生のための機械分野と融合した電動機実験システムの開発
- 直交行列への変換可能性に関する一考察
- 赤外線による遠隔制御を用いた走行ロボットの開発
- 良好な出力特性を与える〓ukコンバータの非線形制御則
- Boost形およびBuck-Boost形DC-DC変換器に対する新制御方式
- 瞬時電圧制御形交流スイッチングレギュレータ
- 位置サーボ制御教材としての木琴自動演奏器の製作
- F25-(3) 自作モータで工学的センス
- 四国EVラリーフェスティバル'98
- 第12回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- 中学校技術科でのロボット学習の今後を考える : 中学校におけるロボット教育シンポジウムの報告
- 第11回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- 第10回全日本中学校技術・家庭科研究会主催創造アイデアロボットコンテスト報告
- ロボット学習を通して形成される生徒の技術観・職業観を把握する意識尺度の開発
- 第51回全国大会(2008年)学会屋台実施報告(その2) : 新学習指導要領必修, プログラミング・計測・制御教材の決定版
- トップダウン・ボトムアップの併用授業設計のための学習リソース検索システム