現代日本語書き言葉均衡コーパスにおける漢語名詞「影響」のコロケーションの特徴 : 修飾語および述語動詞との共起を中心に
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
日本語学習者のコロケーション習得を目的とした教材を作成するために、『現代日本語書き言葉均衡コーパス』(国研、2009)を用いて漢語名詞に関するコロケーションについて調査を行った。本稿では、その一例として「影響」を取り上げ、「影響」を修飾する語と共起する述語動詞について明らかにするとともに、学習者に提供するコロケーション情報の試案を作成する。収集した用例の分析には、現在開発中の共起関係抽出プログラムを用いて共起頻度を明らかにし、ダイス係数とともにコロケーション強度の指標とした。
著者
関連論文
- 2007年度大分大学二豊プログラムの現状と課題
- 語彙習得のためのeラーニング教材を試用した日本語学習者の学習傾向と教材の改良
- 留学生の住環境調査
- 英語母語者の「のだ」の習得-OPIデータの分析-
- 留学生の住環境整備への取り組み
- 大分大学日本語研修コース兼初級集中プログラム-2006年度の報告とプログラムの総括-
- WebBTによる語彙習得プログラムの評価と学習傾向 -中間報告-
- 2005 年度日本語研修コース兼初級集中プログラムの現状と課題
- 日本語研修コース兼初級集中プログラムの現状と課題
- 学部教員による留学生の作文評価 - 総合的評価の分析 -
- 漢語名詞「進歩」と「向上」のコロケーションの異同について
- 現代日本語書き言葉均衡コーパスにおける漢語名詞「影響」のコロケーションの特徴 : 修飾語および述語動詞との共起を中心に
- 共起表現に重点を置いた上級レベルの語彙指導のための教材作成