メディアを活用した教育実習事前指導 －教卓実験のビデオ作成によるマイクロティーチングの試み－
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概要
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特設課程理科（化学）の教育実習事前学習を化学の専門科目の授業の中で、〔教卓実験のビデオ制作によるマイクロティーチソグ〕として試みた。この試みの成果として、教卓・演示実験技術の向上、教師としての話し方、説明の仕方、板書の仕方の向上、実験企画を通しての能動的学習意欲（探求心、創造性）の向上、ビデオ撮影技術の向上等の教育実習事前指導の教育内容を学習することが出来た。
- 奈良教育大学教育学部附属教育実践研究指導センターの論文
- 1992-03-31
奈良教育大学教育学部附属教育実践研究指導センター | 論文
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