障害児の「発達評価と保育の問題」--ケ-ス記録のあり方をめぐって
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関連論文
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- テ・ファリキ(ニュージーランド)--万人が拠りどころとする織敷物 (翻訳 世界の保育カリキュラム(1)経験による教育(ベルギー)--ウェルビーイングと介入を通した効果的な学習 テ・ファリキ(ニュージーランド)--万人が拠りどころとする織敷物(OECD『5つの保育カリキュラムの概要』2004より))
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