ベトナム史書における天文記事の検証(2)月による惑星の食と犯
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
We examined some apparent close approaches between the Moon and a planet which are recorded in two Vietnamese historical sources, "Dai-Viet Su-Ky Toan-Thu" and "Kham-Djnh Viet-Sir Thong-Giam Cuong-Muc" by comparing their description with the corrsponding theoreticla prediciton based on a simulation software. There are seven articles(AD1448-1719) on such close approaches, among which one is about and occultation of Venus by the Moon, while thye others six are about the Moon's trespassing on a planet. Our calculation shows that, among these seven articles, three of them are very reasonable(apparent distances of <~1 between the Moon and a planet), one is marginally acceptable(a possible one-day shift of the date) and the other three are hardly acceptable(apparent distances of >~ 5)
著者
関連論文
- 中学校における天体望遠鏡の使用状況 ―群馬県内のアンケート調査から―
- モデル実験による視点移動能力育成支援の試み ―金星の見え方に関する授業を事例として―
- 1M-10 高校地学「宇宙の探究」における教材開発の試み : 食連星の明るさと色の変化(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- ベトナムで使用されていた太陰太陽暦について
- 理科の教員養成と現職教員研修の実施状況と問題点について -小・中・高等学校教員・教員養成系大学教官及び現職教員養成機関所員に対する質問紙調査の結果から(4)-
- 現行高等学校学習指導要領「理科」の実施状況と問題点について -小・中・高等学校教員・教員養成系大学教官及び現職教員研修機関所員に対する質問紙調査の結果から(3)-
- 現行中学校学習指導要領「理科」の実施状況と問題点について -小・中・高等学校教員・教員養成系大学教官及び現職教員研修機関所員に対する質問紙調査の結果から(2)-
- P-22 モデル実験による視点移動能力の支援の試み : 金星の見え方に関する授業を事例として(ポスター発表,日本理科教育学会第59回全国大会)
- コホ-テク彗星の高分散分光観測
- 車両型ロボット教材を利用した高校生への力学実験とその効果(システム情報工学科)
- Webブラウザで使えるデジタル教材の開発 : 地学教材「異なる質量の恒星進化」
- レゴ教材による中学力学I : 「運動の規則性」での応用(経営情報工学科)
- Webブラウザで使える恒星進化の表示ソフトの開発
- レゴ教材による中学力学1--「運動の規則性」での応用
- 「中学理科におけるデジタルカメラの活用」(経営情報工学科)
- 1M-08 中学校における天体望遠鏡活用を促す活動に向けて : だれでもできる昼間の天体観測(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 影のでき方に着目した日食のモデル実験授業
- 光電測光による食変光星DM Delphini の観測
- Radial Velocity Study of the Close Binary System Y Cameloparadalis
- CCD photometry of the eclipsing binary V376 Andromedae
- ベトナム史書における天文記事の検証 Ⅰ．惑星の「犯」と「太白経天」
- 近接連星系における気体運動方程式についてのコメント〔英文〕 (所沢久雄教授追悼号)
- ソ連の中等学校における天文教育の改革--1970年代後半に提起された2つのプログラム案
- 天文数値シリ-ズ-11-恒星-3-変光星・新星・超新星
- 星々の終末の姿(3)白色矮星の正体
- 月の立体写真について(その1)
- 第16回学校教育臨床総合センター公開シンポジウム 小・中学校における理科教育を考える
- 小学校理科における実験結果の扱いについて--複数回の測定値を示すことの有効性
- ベトナム史書における日食と月食の記事について
- 理科の授業時間数とカリキュラムの編成についての日本理科教育学会会員の意識
- 高等学校理科教育の現状についての日本理科教育学会会員の意識
- 中学校理科教育の現状についての日本理科教育学会会員の意識
- 小学校理科教育の現状についての日本理科教育学会員の意識
- 星の色の数値化の試み
- D-9 食連星の光度曲線から星の半径を求める
- 高校地学「宇宙の探求」における教材開発の試み--食連星の明るさと色の変化
- 「理科授業総合演習」における中学校理科(天文分野)の授業実践 (特集 教育学研究科「教科教育実践専攻」の新科目『○○科授業総合演習』の企画・実践・評価に関する総合的研究)
- デジタル地学教材「星団のHR図」の開発--理科教員の専門性と実践力の向上の一助として (特集 高度な専門職養成に向けた教師教育カリキュラム開発とFDに関する研究--教師の専門性低下問題の改善)
- 2N-07 影のでき方に着目した日食のモデル実験授業(一般研究発表(口頭発表))
- 小学生と大学生の磁石概念(3)棒磁石と半分に折れた棒磁石の内部
- 小学生と大学生の磁石概念(1)電気を通す物と磁石に付く物
- 小学校理科教科書における磁石の扱いの変遷
- 1G-05 小学校理科教科書における磁石の扱いの変遷(理科教育論・理科教育史,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 小学生と大学生の磁石概念(2)磁石の働きに影響する物
- ベトナム史書における天文記事の検証(2)月による惑星の食と犯
- B06 小学生と大学生の磁石概念 (その2) : 半分に割った磁石(物理教育、化学教育, 日本理科教育学会 第45回関東支部大会)
- A02 小学生と大学生の磁石概念 : アンケート調査結果から(日本理科教育学会第44回関東支部大会)
- 918 小惑星9Metisの3軸比決定(セッションIV-A)
- 917 メインベルト小惑星9Metisの表面特性(セッションIV-A)
- 505 地球近傍小惑星4179Toutatisの偏光観測(セッション5)
- 天文現象を実感できるモデル教材についての一考察
- CCD測光観測システムの構築
- 「大南寔録前編」における日食記事
- 12H-102 観察記録との関連付けを図った「月の満ち欠け」モデル実験用教材の開発と評価(地学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))