＜ケース研究＞学校臨床心理学に求められているもの ： 大学院授業を通じての集団カウンセリング的試み
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概要
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学校臨床心理学に対する社会の期待は年々大きなものとなっている。国や地方自治体でのスクールカウンセラーの導入からも,学校現場における心理学的対応は,強く望まれていることがわかる。そして,学校臨床心理学の観点からは,(a)スクールカウンセラーの育成という,教師とカウンセラーの分業・連帯の方向と,(b)教師のカウンセリングマインドの育成という,教師のカウンセラー的役割への課題の方向の,大きく2方向からの対応が検討されているように思われる。このような現状を踏まえ,最近は教育系大学院での教育再教育 ...
- 筑波大学発達臨床心理相談室の論文
- 2000-01-25
筑波大学発達臨床心理相談室 | 論文
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