PG-082 児童期から思春期の被養育体験と青年期の抑うつ傾向の関連について(その他,ポスター発表)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 2013-07-29

著者

• 山口 豊一

  跡見学園女子大学

• 松嵜 くみ子

  跡見学園女子大学

• 藤木 由佳

  浦安市教育総務部(SLC)

関連論文

• 中学校のマネジメント委員会における機能の構造-学校の特徴との関連から-
• PG097 中学生の情動コンピテンスとスクールカウンセラーに対する被援助志向性の関連
• 学校危機への対応(自主シンポジウムF4)
• PG086 高校生の悩み深刻度と被援助志向性との関係
• 指定討論2(学校心理学より少人数授業を考える,研究委員会企画シンポジウム,日本教育心理学会第48回総会概要)
• 社会 559 道徳的判断力の測定とその問題
• 児童生徒の学習支援の実際 (15 児童生徒の学習支援における学校心理士の役割と課題)
• 2 教師の援助サービスを支えるシステム : 学校心理学の具体的展開と課題(自主シンポジウム)
• 中学校のマネジメント委員会に関する研究ー「問題解決・課題遂行」機能に視点を当ててー
• PE067 学校生活スキルに関する研究(3) : 学校生活スキル尺度(高校生版)の開発(ポスター発表E,研究発表)
• PE066 学校生活スキルに関する研究(2) : 学校生活スキル尺度(中学生版)の再検討(ポスター発表E,研究発表)
• PD96 生徒の悩みに関する学校心理学的研究(3) : 「相談相手」の視点から(臨床,ポスター発表D)
• PD95 生徒の悩みに関する学校心理学的研究(2) : 学校不適応感の視点から(臨床,ポスター発表D)
• PD94 生徒の悩みに関する学校心理学的研究(1) : 学年差・男女差の視点から(臨床,ポスター発表D)
• 学校コミュニティにおける心理職活用システムに関する基礎的研究-修正版グラウンデット・セオリー・アプローチによるカテゴリーの生成-
• 就学前の「気になる子ども」支援のための包括的スクリーニング尺度作成の試み-日本におけるKiddy-KINDLR Questionnaire「幼児版QOL 尺度親用」を用いて-
• PD088 授業における教師からのサポートに関する生徒の認知枠組 : サポートの種類と学習意欲の関係の検討(ポスター発表D,研究発表)
• 学校心理学と教育現場 : ツールとしての学校心理学に焦点を当てて(自主シンポジウムF-3)
• PC092 スクールカウンセラーに対する被援助志向性尺度の開発(ポスター発表C,研究発表)
• スクールカウンセラーとしての「学校心理士」 : その役割と課題をあらためて問う-学校心理士海外研修参加者の提言から考える-(自主シンポジウムG-2)
• 学校心理学より少人数授業を考える(研究委員会企画シンポジウム1)
• PF-042 青年期の抑うつに対する緩和要因の検討 : 3週間の運動プログラムが抑うつに及ぼす影響(臨床,ポスター発表)
• PF-032 相談室登校体験者の語りにみられる相談室登校の心理的プロセスについて(臨床,ポスター発表)
• JB08 少子高齢社会を乗りこえる教育実践心理学のあり方とは : 何がリサーチクエスチョンか?(自主企画シンポジウム)
• PA-036 中学生の攻撃性に対する学校ストレス,学校生活スキル及びソーシャルサポートの影響(学校心理学,ポスター発表)
• 行政機関の援助サービスにおける「連携」について : 子どもの権利条約を通じて
• 小学生版QOL尺度によるQOLの低い子どもたちの特徴 : ソーシャル・ネットワークからみた子どもの人間関係について
• JF09 子どものQOL尺度を活用する(自主企画シンポジウム)
• PG-082 児童期から思春期の被養育体験と青年期の抑うつ傾向の関連について(その他,ポスター発表)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク