別室登校事例の教室復帰を規定する要因と支援についての検討(自主シンポジウムI-3,教育・福祉・健康分野への進展)

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概要

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• 一般社団法人日本認知・行動療法学会の論文
• 2007-11-30

著者

• 小坂井 秀行

  新潟市教育相談センター

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