中国における初任日本語教師の教育観の変容 : スピーチ大会への取り組みを通して

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概要

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• This research examined how the organizing of a speech contest changed the educational perspective of a novice teacher of Japanese in a local Chinese university. Through the experience, the teacher found the speech competition not only as a means to improve the speech skills of highly motivated students, but also as an opportunity for students to display the results of their daily studies. Reflection on the experience allowed the teacher to improve his teaching ability as well as motivate himself. Finally, the change in the teacher's perspective was affected not only by his experience, but also by the students' opinions.

• 2013-09-21

著者

• 菅田 陽平

  河北農業大学外国語学院

• 藩 寧

  大阪大学大学院

• 菅田 陽平

  華東師範大学外国語学院

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