B07 粒子概念の基本的な見方を育成する理科授業 : 小学校第3学年「物の重さ」の学習を通して

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概要

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• 本研究は,粒子概念の基本的な見方を小学校第3学年の「物の重さ」の学習で育成することを目的とした。実態調査に基づいて指導計画を工夫したり,事実に基づいて説明する言語活動を工夫したりした。その結果,物の重さの存在を粒子で説明する児童が育成された。

• 日本理科教育学会の論文
• 2011-11-26

著者

• 清水 哲弘

  岐阜県高山市立北小学校

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