PF103 生徒との人間関係に悩みを抱いた中学校教師が,生徒との関わりを維持していくプロセス : 修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチ(M-GTA)を用いて(ポスター発表F,研究発表)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
PE015 小学生・中学生の疲労感
-
PD052 罪悪感機能尺度作成の試み
-
PD020 親の養育態度と中学生のセルフ・コントロール : 中国と日本の比較分析に基づいて
-
PC033 中学校から高校にわたる生徒の教師に対する信頼感の横断的検討
-
PA2-13 罪悪感の捉え方に関する質的検討(社会)
-
PE1-56 大学生の登校意識 : 登校理由・欠席理由とメンタルヘルスとの関連(臨床)
-
PC1-42 教師へのコンサルテーションに関する有効感が高いコンサルタントの属性(臨床)
-
コンサルタントの学校コミュニティに関するアセスメントの評価とその認識について
-
PG098 コンサルティである教師が捉えたコンサルテーションに関する有効感が高いコンサルタントとは
-
PC087 青年期の悩み方とメンタルヘルスとの関連について
-
PC079 中学生における「居場所」の有無と不登校傾向との関連の検討
-
生徒との人間関係における中学校教師の悩みと変容に関する研究
-
子どもを理解しようとする教師の視点と権威主義的傾向との関連
-
K220 中学生の罪悪感機能に関する検討 : 罪悪感特性と学校適応感の関連について(口頭セッション37 学校適応3)
-
中学生の教師に対する信頼感と幼少期の父親および母親への愛着との関連
-
中学生の教師に対する信頼感とその規定要因
-
生徒指導で悩みを抱えた教師への支援のあり方(自主シンポジウム22)
-
PF103 生徒との人間関係に悩みを抱いた中学校教師が,生徒との関わりを維持していくプロセス : 修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチ(M-GTA)を用いて(ポスター発表F,研究発表)
-
P2-51 中学生の学校生活における罪悪感が攻撃性に及ぼす影響(発達,人格,ポスター発表)
-
P7-11 中学生用自己制御(Self-Regulation)尺度の検討(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
-
PE-104 中高生の部活動における先輩後輩関係の検討 : 尺度の開発(社会,ポスター発表)
-
PF-002 中学生の自己制御に影響を及ぼす内的要因の検討 : セルフ・エフィカシー,自尊感情,目標志向性について(人格,ポスター発表)
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク